Ejercicio 3: Propuesta de intervención & Diagnóstico

En esta ultima etapa, luego de hacer el F.O.D.A, tuvimos que hacer un diagnóstico de cobquecura en el que vieramos sus problemas y que es lo que haría falta en cobquecura, haciendo nuestra propia intervención, con lo que encontremos que mas necesite y mejor se adecue a las condiciones actuales e históricas del pueblo.

Esta fase se encuentra en proceso por lo que se irá actualizando segun las correcciones que se vayan obteniendo con el profesor.

Diagnóstico Cobquecura

 Propuesta de Intervención

 En nuestra primera revisión sobre nuestra intervención tuvimos unos problemas sobre como veiamos esta en cobquecura, como se adecuaban al contexto, al ancho de las calles y la morfologia de los alrededores. 
Tambien en que nuestras propuestas no consistian en un proyecto con una forma volumétrica, sino a espacios de encuentro que se pudiera ocupar dando origen a areas verdes dentro del pueblo. Fallamos tambien en que los croquis no representaban de manera clara la intervención que queriamos mostrar y no coincidian con la conformacion original que se encontraba en dicha área.

Ejercicio 3: F.O.D.A

F.O.D.A

Fortalezas - Oportunidades - Debilidades - Amenazas

En esta etapa, con la informacion ordenada y graficada en los planos pudimos hacer un analisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de cobquecura.
Aquí presentamos la falta de uso de la zona costera y la poca productividad como fallas en el pueblo, además del decrecimiento de población que tiene ultimamente el pueblo, y como fortalezas de este encontramos los elementos naturalez con los que cuenta y que ayudan mucho en su atractivo turístico, tales como la loberia, la iglesia de piedra o el cerro el calvario.

En nuestra entrega fallamos en que no supimos expresar el "Porque" de las razones, dejando los puntos expresandos de manera muy vaga y que no llegaba a una finalidad concreta para el mejor entendimiento de este, aunque si se nos felicitó por la estructuracion con la que contaba la lámina aunque faltó aprovechar su estructura un poco mas.

En esta entrega aunque fallamos tambien en que no ocupamos de muy buena manera la información puesta en los mapas de la entrega anterior, nos dimos cuenta que el orden y claridad de estas, al momento de hacer el F.O.D.A nos ayudó mucho en cuanto a la claridad para entender el pueblo.

Ejercicio 3: Segunda etapa

Análisis urbano

En esta etapa tuvimos que hacer diferentes planos en los que dividieramos la informacion obtenida sobre cobquecura, estos planos fueron:

• Plano de sitio urbano
• plano de áreas homogéneas
• Plano de la densidad ocupacional del terreno y sitios desocupados.
• Plano de estructura vial
• Plano de uso de suelos
• Plano de crecimiento histórico y densidad de huella
• Plano de  patrimonio tangible e intangible del pueblo

 En nuestra entrega que consistió en varias correciones, tomamos como crítica la forma en la que presentabamos la informacion, ocupando colores que no destacaban mucho para ciertos mapas, en los que era mas conveniente ocupar colores en degradados dando asi un mejor entendimiento y una mejor apreciacion de la información. Tambien algunos errores menores que nos dijo el profesor en las correcciones como el grosor de la linea en el plano de estructura vial o la utilizacion de menos colores, para un mayor orden en el plano de densidad y crecimiento de población.

Con este trabajo, se entendió de mejor forma como estaba constituido el pueblo y le daba un orden a este para su mejor entendimiento, aunque fue un trabajo dificil y largo, fue muy entretenido y nos ayudó a entender mucho mas para un mejor analisis sobre cobquecura.

Ejercicio 3: Etapa 1

Etapa 1: Reconocimiento del contexto urbano y sus características

Etapa 1: Reconocimiento del contexto urbano y sus características
Etapa 2: Expediente urbano, FODA y diagnóstico urbano
Etapa 3: Propuesta de intervención y presentación final

 En este viaje que tuvimos que hacer a cobquecura tuvimos que entender como estaba estructurado cobquecura con la pauta recibida y que se comentó en la publicación anterior; Donde se ubicaba el comercio, la salud, residencias, etc. Ademas, tuvimos que zonificar las areas donde se concentraban mayores flujos vehiculares y peatonales, ademas de identificar el casco historico de cobquecura.

En esta primera etapa nos dimos cuenta de varios errores que habiamos cometido, como la mala interpretacion de los flujos vehiculares en los que se veian las calles principales y la concentracion que se formaba, ademas de un error en el uso de suelos en el que faltó informacion de lugares comerciales que no se graficaron en el mapa, tambien tuvimos un error en la interpretacion del mapa perceptual en el que no logramos entender con claridad y cometimos varios errores.
Aunque por lo general estaba bien expresado y aunque un poco desordenado se logró entregar con lo pedido por el profesor.

Como primera etapa, nos dimos cuenta que tenemos que mejorar muchas cosas aún sobre la informacion y estructuración del trabajo para las siguientes etapas que aun quedan de este ejercicio.

EJERCICIO 3

Contexto urbano y proyecto arquitectónico integrado

Este ejercicio explora la problemática de una propuesta de intervención urbana de pequeña escala, dentro de un contexto urbano particular, que permita abordar soluciones a conflictos o demandas que se presentan en dicho entorno construido y que requieren un grado de intervención relevante del espacio púbico y los múltiples variables que lo constituyen. Para ello, se eligió la localidad de Cobquecura como realidad urbana.

El trabajo consistirá en el desarrollo de un análisis, diagnóstico y propuesta de intervención urbana (de pequeña escala) en el contexto específico de trabajo, para lo cual se aplicará la metodología de análisis y pauta de trabajo presentada en la clase del 24 de septiembre.

Se trabajará en grupos de 3 estudiantes, quienes deberán organizarse para bordar

integralmente el ejercicio. Formato lámina será A1 y técnica libre.

El ejercicio tendrá un desarrollo en tres etapas:

Etapa 1: Reconocimiento del contexto urbano y sus características
Etapa 2: Expediente urbano, FODA y diagnóstico urbano
Etapa 3: Propuesta de intervención y presentación final

Análisis de condiciones contextuales relevantes (contexto mayor)

1. Rol, en relación a su contexto administrativo, social, cultural

2. Posición, en relación a su contexto mayor

3. Función, en relación a su contexto mayor

4. Condiciones medioambientales (asoleamiento, vientos, morfología, cursos de agua, etc.)

5. Mapa perceptuales del contexto urbano (Kevin Lynch)

Análisis de Formas urbanas relevantes (tejido urbano)

1. Sistema de Espacios Libres (identificar Plazas, parques, áreas verdes, etc.)

2. Sistema de Cuerpos Edificados (Edificios principales por tamaño, por forma, por usos, por historia, etc.

Se incluyen fotografías de fachadas de las cuadras más características)

3. Sistema Lleno - vacío y Predial (identificación de espacios públicos y privados con capacidad de albergar un potencial proyecto de escala urbana)

Análisis de algunas Funciones urbanas

1. Edificios Públicos y culturales (servicios públicos, culturales y municipales)

2. Dotaciones Comerciales (edificios y actividades comerciales relevantes)

3. Equipamientos Turísticos (identificar espacios y equipamientos de ocio, recreación, turístico, etc.)

4. Principales circulaciones y flujos(peatonales, vehiculares)

COBQUECURA

 Cerro el Calvario

En nuestra visita pudimos darnos cuenta que las casas de cobquecura sufrieron gran daño por el terremoto pasado, en el que se veian varias casas aun destruidas y otras en reconstrucción, ademas de que se mantenia su identidad, siendo ocupada en varias partes y construcciones la piedra laja.

Ejercicio 3

                             Contexto urbano y proyecto arquitectónico integrado

El ejercicio busca que los alumnos conozcan y apliquen metodologías de análisis urbano, por medio de la cual puedan hacer una comprensión sistemática de un contexto urbano construido, desarrollando una consecuente propuesta de un proyecto arquitectónico,  reconociendo las principales características socio-culturales, ambientales, físicas y  arquitectónicas de su contexto. Ello buscando hacer comprensible en términos prácticos, la relación contexto urbano, propuesta urbana y propuesta arquitectónica como una articulación reflexiva, orientada a la generación de nuevas y mejores posibilidades para el habitar y convivir a escala urbana.

El ejercicio constará de 3 etapas:

1. Reconocimiento del contexto urbano y sus características.
2. Expediente urbano, FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) y diagnostico urbano.
3. Propuesta de intervención y presentación final

El ejercicio constará con ciertos criterios de evaluación:

ETAPA 1:

• Desarrollo de la estructura y antecedentes preliminares del análisis urbano, incluyendo todas las variables solicitadas en pauta de análisis.
• Claridad y calidad gráfica de la presentación, comunicación y exposición de los antecedentes.

ETAPA 2:

• Desarrollo integral del expediente urbano (elementos de análisis). 
• Consistencia del análisis FODA y coherencia del Diagnóstico Urbano.
• Consistencia de la propuesta de intervención urbana.
• Claridad y calidad gráfica de la presentación, comunicación y exposición de
  
  los antecedentes.

ETAPA 3:

• Desarrollo propuesta de intervención urbana: espacio público, morfología y escala urbana.
• Claridad y calidad gráfica de la presentación, comunicación y exposición de la propuesta: condiciones de entrega, entendimiento gráfico de la información, claridad de los argumentos, etc.

Final ejercicio 2

En esta parte, tuvimos que exponer nuestra idea final con:

• Habitáculo escala 1:1
• Lamina Memoria proyecto

 Esta emplazada frente a FACEA, en terreno plano y aprovechando la luz natural.

Presentación final

 

Vista interior

Vista exterior

 La entrega final tuvo como comisión al profesor Miguel Roco y la ayudante Angélica Muñoz.

Exposición

En esta entrega se quiso dar énfasis a la forma curva y característica que tiene la ola, la cual envuelve y da cobijo al habitante. También se quiso destacar la translucidez característica de la ola con papel alusa en el que se dejaba un degradado de luz que entrara al espacio interior al igual que como permite elemento natural elegido.

En el trabajo nos dimos cuenta, de varios inconvenientes, como el papel alusa, el cual no dió la sensación de degradado de luz que queríamos demostrar en nuestro habitáculo. Además de esto, no logramos crear un balance entre la estructura y la membrana, en la que la estructura no cumplía con la sensación de retorno que provoca la ola y la membrana se sentía externa a la estructura que cubría.

Encuentro que nuestro equipo trabajo muy bien en conjunto y a pesar de algunos problemas y discusiones logramos sacar adelante nuestro trabajo satisfactoriamente.

En lo personal, me gustó mi equipo y mis compañeros, dando todo de nosotros para cumplir exitosamente con el trabajo.

Grupo "La Ola"

 Claudia Rojas, Franco Rodriguez, Gonzalo Riquelme